为切实发挥专家的咨询和辅助决策作用,提高学生心理健康工作科学决策水平,日前教育部决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会。咨询委员会在教育部领导下,承担全国大中小学心理健康工作研究、咨询、监测、评估、科学普及、引领指导等职责。[详细]
编辑前记:为了更好的了解当前学校心理健康相关研究,特转摘了智慧奇思微信公众号上(2022-02-23)调研文章,以供同行参考。江苏省属于我国经济发展水平一流水准,尤其是苏南地区。本研究的调研对象为心理健康教师和管理人员,有较好的地区对照性,也是我...[详细]
近年来,青少年心理健康问题成为社会高度关注的焦点,尤其是焦虑、抑郁等问题。《人民日报》主导完成的《2022年国民抑郁症蓝皮书》披露的调查结果显示:青少年抑郁症患病率为15%—20%,在抑郁症患者群体中,50%为在校学生,其中41%曾因抑郁休学。抑郁症高...[详细]
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习近平总书记在9月9日致信全国优秀教师代表时强调,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。从“四有”好老师到“四个引路人”...[详细]
目前我国家庭教育指导服务模式尚待优化,家校社协同育人机制尚待进一步健全。我国家庭教育指导服务人员队伍也存在数量短缺、专业水平不高等问题,成为制约家庭教育指导服务质量与效率的关键性因素。如何打破体制壁垒和路径依赖,在全社会范围内盘活人力资...[详细]
科技部、教育部、工信部等十部委日前联合发布《科技伦理审查办法(试行)》,通过对科学研究、技术开发等科技活动中的科技伦理审查主体、审查程序、监督管理等方面进行规范,强化科技伦理风险防控,确保科技创新活动的正确方向。[详细]
刘佳[详细]